Los estudiantes que reciben fondos de MSU se postulan para la ronda final del Concurso de estudios de caso de National Community Bank

Contacto: Alison Matthews

STARKVILLE, señorita. – Por segundo año consecutivo, el equipo de finanzas de estudiantes del estado de Mississippi que participa en el Concurso de Estudio de Caso de Bancos Comunitarios de la Conferencia Nacional de Supervisores de Bancos Estatales es uno de los cinco que avanza a la ronda final del concurso.

Además de MSU, otros equipos están avanzando para la competencia final, incluida la Universidad de Mansfield en Pensilvania, la Universidad del sureste de Louisiana, la Universidad de Arkansas y la Universidad de Tennessee en Martin. El equipo del estado de Mississippi fue el ganador general nacional de 2020.

El profesor asociado de finanzas Matthew Whitledge dijo que el programa brinda a los estudiantes un valioso conocimiento de primera mano de la industria bancaria, y este año el equipo de MSU representa a la universidad, así como a la Facultad de Negocios y al Departamento de Finanzas y Economía, excepcionalmente.

Los participantes avanzaron hasta el estudio de caso final a través de dos rondas de evaluación y un grupo original de 35 equipos participantes que representan a 29 universidades de todo el país.

“Esta competencia brinda a los estudiantes la oportunidad de integrar el análisis del mundo real con su educación, mientras trabajan directamente con ejecutivos bancarios en un banco local. Amplía su aprendizaje más allá del aula de una manera concreta, mientras trabajan en un proyecto”, dijo Whitledge. quien también es un asesor de la facultad del equipo de MSU Único de principio a fin.

“Estamos profundamente impresionados por el cuidado y el pensamiento con el que estos equipos han preparado sus estudios de caso. Su trabajo ha producido una variedad de ideas interesantes sobre cómo los bancos han abordado dos de los desarrollos más importantes en el último año”, dijo Jim. Cooper, vicepresidente ejecutivo de CSBS.

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El equipo del estado de Mississippi incluye (por ciudad natal):

Bohalah– Lauren A. Hoover, graduado de primavera cum laude con honores en negocios / finanzas.

Energía-William C. “Will” Anderson, cum laude, licenciado en negocios / finanzas

Jackson, Misuri– Allyson M. Jansen, especialista senior en finanzas y en dos idiomas extranjeros con especialización en negocios internacionales y español.

Morville—Hunter G. Roberts, doble licenciatura en finanzas y lengua extranjera con concentración en negocios internacionales, español, gestión de riesgos y seguros.

First Financial Services Bank, con sede en Columbus, es el banco comunitario asociado del equipo.

Estos cuatro estudiantes pudieron pasar casi tres horas en persona y por teléfono hablando con tres de los principales ejecutivos del banco. En las reuniones, el equipo trabajó para abordar el tema de un estudio de caso sobre cómo los bancos comunitarios están respondiendo a la pandemia de COVID-19 y cómo el banco está integrando la diversidad, la inclusión y la equidad económica en sus operaciones.

Los equipos de primer, segundo y tercer lugar se anunciarán el 15 de julio a través de Canal de YouTube de CSBS y el feed de Twitter de CSBS Insertar tweet. Su trabajo se publicará en la revista anual Journal of Community Bank Case Studies.

El ganador general de la competencia tendrá la oportunidad de presentar su caso de estudio a reguladores, académicos y líderes de la industria en Conferencia de investigación y políticas sobre la banca comunitaria en el siglo XXI Celebrada en St. Louis en septiembre.

La Conferencia de Supervisores Bancarios Estatales (CSBS) es una organización nacional de reguladores bancarios de los 50 estados, el Distrito de Columbia, Samoa Americana, Guam, Puerto Rico y las Islas Vírgenes de los Estados Unidos. Para más información visite www.csbs.org.

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Obtenga más información sobre la Escuela de Negocios de MSU y su Departamento de Finanzas y Economía en www.business.msstate.edu.

MSU es la principal universidad de Mississippi, disponible en línea en www.msstate.edu.

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