Se espera que el Camino de Inmersión Bilingüe de Klein ISD crezca a más de 900 estudiantes en 2021-22

La pista incluye un programa de inmersión bidireccional inglés-español, en el que tanto los hispanohablantes como los hablantes nativos de inglés están juntos en el mismo aula y trabajan en colaboración para mantener y expandir la competencia lingüística, la alfabetización y la alfabetización cultural tanto en inglés como en español. (Cortesía de ISD Klein)

Solo cuatro años después de su lanzamiento, se espera que la vía de inmersión bilingüe de Klein ISD crezca a más de 900 estudiantes en el año académico 2021-22, anunciaron los funcionarios del distrito durante una presentación a la Junta Directiva de KISD el 10 de mayo.

Según Cathy Vergara, directora de servicios multilingües en KISD, la vía de inmersión bilingüe se puso a prueba por primera vez en las escuelas primarias de Klink y Zwinke en el año académico 2018-19 con 85 estudiantes.

“La misión del Camino de Inmersión Bilingüe es desarrollar estudiantes bilingües calificados social y culturalmente que enfrentan un desafío de aprendizaje riguroso para prepararse para su propósito en nuestra comunidad global”, dijo Vergara durante la presentación. “El bilingüismo y el bilingüismo significan que los estudiantes pueden leer y escribir en inglés y [in] Un segundo idioma, como español o vietnamita. En la educación bilingüe, los estudiantes desarrollan habilidades académicas en su idioma nativo, así como también desarrollan habilidades en su idioma asociado. A menudo, podemos realizar clases con hablantes no nativos de inglés y hablantes nativos de inglés.

Según Vergara, el camino incluye A. Un programa de inmersión bidireccional en inglés y español., Donde tanto los hispanohablantes como los nativos de inglés están juntos en el mismo salón de clases y trabajan en colaboración para mantener y expandir la competencia lingüística, aprendida y cultural tanto en inglés como en español.

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“Este programa basado en la investigación es conocido por su capacidad para cerrar las brechas académicas, lingüísticas y culturales para los estudiantes y las familias al crear un campo de juego nivelado”, dijo Vergara.

Dependiendo de la provincia Un sitio web del programa bilingüe, Los programas en español están disponibles para los estudiantes de jardín de infantes en las escuelas primarias Fox y Northampton; Estudiantes de jardín de infancia y primer grado en las escuelas primarias de Braille y Keizer; Y jardines de infancia, alumnos de primer y segundo grado de las escuelas primarias Klink y Zoyink. El programa de español también se abrirá para estudiantes de jardín de infantes en la escuela primaria Bernhausen en el año académico 2021-22.

“El programa bilingüe es otro ejemplo de las experiencias de aprendizaje innovadoras y aceleradas que brindamos a nuestros estudiantes en KISD”, dijo la supervisora ​​Jenny McGowan en un comunicado. “Me encanta visitar clases bilingües y ver a hablantes nativos de inglés y español volverse verdaderamente bilingües y cultos a una edad tan temprana. Qué regalo nuestros increíbles maestros bilingües dan a nuestros niños por su propósito y éxito futuro”.

Además del español, KISD también ofrece un Programa vietnamita Para niños de jardín de infantes, primer y segundo grado en la escuela primaria Klink. A diferencia del programa de español, Vergara dijo que este programa está dirigido a hablantes nativos de vietnamita que desarrollan y mejoran las habilidades de lectura y escritura en vietnamita e inglés en un salón de clases unidireccional u homogéneo. Según Vergara, KISD es uno de los pocos programas estatales y nacionales que ofrece un programa vietnamita.

Durante los últimos tres años escolares, el programa ha crecido a 675 estudiantes en 2021-22 y se espera que 920 estudiantes participen en el programa en 2021-22, según funcionarios del distrito.

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“Planeamos continuar desarrollando el programa cada año subsiguiente en cooperación con los educadores, especialistas y administración del campus con las últimas investigaciones realizadas por él Centro de Lingüística AplicadaDijo Vergara.

De acuerdo con la recopilación de datos previos a la epidemia, Vergara dijo que los estudiantes del Camino de Inmersión Bilingüe de KISD mostraron un crecimiento en las habilidades emergentes del idioma inglés y en las habilidades de alfabetización del idioma asociado, según lo medido por Inventario de lectura primaria de Texas Evaluación de lectura temprana. También lograron el crecimiento más rápido en el dominio de la lectura en inglés, colocándolos en el camino de la lectura y el dominio, que generalmente toma de cinco a siete años.

Además, los estudiantes inscritos en la vía de inmersión bilingüe de KISD de manera constante desde el jardín de infantes hasta el quinto grado son elegibles para un crédito de escuela secundaria para un idioma que no sea inglés, o LOTE.

“Esto los pondrá en una vía rápida para que los académicos se postulen como aprendices bilingües antes de ingresar al sexto grado”, dijo Vergara. “Es muy emocionante saber que un estudiante de sexto grado que asiste puede obtener un año de crédito de escuela secundaria a través de esta vía de primaria avanzada”.

Para obtener más información sobre el Camino de inmersión bilingüe de KISD, haga clic en Aquí.

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