domingo, junio 16, 2024
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La nueva cara de los videojuegos: una ayuda para mejorar la atención, en terapias contra el TDAH

El uso de los videojuegos por parte de los menores es motivo de preocupación para los expertos. Según un estudio reciente, el 27,7% de los estudiantes españoles de secundaria utilizan videojuegos entre dos y cinco horas al día. Sin embargo, la Organización Mundial de la Salud recomienda un máximo de dos horas diarias de uso de videojuegos.

A pesar de esta preocupación, los videojuegos también pueden tener un impacto positivo en ciertos trastornos, como el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Este trastorno afecta entre el 5% y el 7% de los niños y se caracteriza por la inatención, hiperactividad e impulsividad.

El tratamiento del TDAH suele combinar tratamientos farmacológicos, terapia cognitivo-conductual y psicopedagógica. Sin embargo, en los últimos años se ha demostrado que los videojuegos pueden ser una herramienta útil en la terapia de estos pacientes.

Un ejemplo de esto es EndeavorRx, un videojuego que ha sido aprobado como terapia digital para el TDAH. Este juego ha mostrado resultados prometedores al mejorar la adherencia al tratamiento y el desempeño escolar y social de los pacientes.

Además, la empresa Sincrolab está desarrollando terapias digitales con inteligencia artificial específicamente diseñadas para tratar el TDAH. Estas terapias utilizan videojuegos como complemento de los métodos tradicionales de tratamiento.

Sin embargo, es importantísimo destacar que no cualquier videojuego sirve como terapia. Los videojuegos deben estar diseñados específicamente con ese fin, y un proyecto del Ministerio de Ciencia e Innovación está actualmente desarrollando un juego para estudiar la búsqueda visual en niños con TDAH.

En conclusión, incorporar videojuegos a la terapia puede ser beneficioso y facilitar el tratamiento del TDAH. Sin embargo, es fundamental controlar el tiempo de uso de los videojuegos para evitar irritabilidad en los niños. Los videojuegos agilizan el proceso terapéutico y permiten programar actividades de manera más eficiente, pero siempre deben ser utilizados como complemento de los métodos tradicionales de tratamiento.

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